2 Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun 3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen 4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan 5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain Urutan tata cara debat yang baik yaitu a. -5 b. 3-2-4-1-5 c. 3-1-4-2-5 d. 4-2-1-3-5 e. 3-2-1-4-5 Dalamdebat terdapat dua kelompok ,yaitu. a. positif dan negatif. b. pro dan kontra. c. pasif dan aktif. d. afirmatif dan negatif. Contoh Soal Teks Debat Pilihan Ganda. B. SOAL URAIAN (ESAY) 1. Jelaskan bagaimana cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik! 2. Sebutkan kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan Simpulan menegaskan kembali posisi si penyampai debat dalam mosi yang diangkat. Untuk lebih memahami struktur teks debat, perhatikan contoh berikut: Pihak afirmasi (Pengantar) Saya mendukung industri sawit. Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor sawit terbesar. Kita harus memanfaatkan sebaik mungkin potensi negeri demi kemajuan ekonomi. Unsurunsur debat adalah sebagai berikut. 1. Mosi ialah topik yang diperdebatkan dan mengandung hal-hal yang bersifat konvensional. 2. Tim afirmasi merupakan pihak yang pro atau setuju terhadap topik yang sedang dibahas. 3. Tim oposisi atau tim kontra merupakan pihak yang tidak setuju terhadap topik yang dibahas, tim ini akan menyanggah 1 Dalam setiap sesi debat akan ada seorang timekeeper yang dipilih oleh dan dari panitia. 2. Tugas timekeeper adalah mengatur dan mengawasi waktu bicara setiap pembicara saat kompetisi. berlangsung. 3. Penghitungan waktu dimulai saat pembicara memulai pidato. Waktu berpidato, adalah: Pidato utama, 10 menit. Setiappembicara mempunyai tugas spesifik, yaitu harus menyanggah argumen lawan, dan membela argumen Tim dari serangan lawan. Seiring berjalannya debat, pembicara harus mengalokasikan lebih banyak waktu untuk membicarakan isu yang sudah ada, dan lebih sedikit waktu untuk membicarakan argumen dan isu baru. Tugasutama pembicara ketiga adalah: ATTACK and give more examples. (watu berbicara pada pembicara 1,2, dan 3). Tapi tidak untuk reply speech, ASPEK YANG DINILAI DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS Ada 3 aspek yang dinilai dalam debat bahasa inggris: 1. Manner dinilai 40%, PelaksanaanLDBI dilaksanakan pada tanggal. (14-15 Januari 2022). Peserta dalam lomba debat ini adalah pelajar siswa SMA/SMK/MA Sederajat se-Indonesia. Anggota setiap tim boleh berasal dari sekolah yang berbeda (Composite) Setiap 1 sekolah diperbolehkan mengirimkan lebih dari 1 tim perwakilannya. Peserta dalam lomba debat ini juga haruslah Tugaspembicara pertama tim kontra dalam debat. Memberi salam dan menyapa, Memperkenalkan diri dan tim, Menyanggah argumentasi tim lawan, Membangun argumentasi sesuai dengan kontruksi berpikir tim oposisi, Menutup sesi pertama. Tugas pembicara kedua tim pro dalam debat. Sapa salam, Menyanggah argumentasi tim lawan (fokus pada bukti kongkrit), LihatFoto. Pembukaan lomba debat siswa nasional LDBI dan NSDC dilakukan secara daring di Bandung, Senin (4/10/2021). (DOK. PUSPRESNAS) Kemendikbud Ristek melalui Pusat Prestasi Nasional ( Puspresnas) kembali menggelar Lomba Debat Bahasa Indonesia (LDBI) dan National Schools Debating Championship (NSDC). i32YBg.